Pratiques de documentation anti-oppressives pour les ergothérapeutes (avril 2026)

Virtuel

Le vendredi 17 avril 2026 

12 h à 15 h 45 (Heure de l’Est)

Quelle heure est-ce pour moi?

Le Référentiel de compétences pour les ergothérapeutes au Canada (ACORE et al., 2021) souligne la nécessité pour les ergothérapeutes de s’attaquer aux inégalités sociales et de santé persistantes vécues par diverses communautés minoritaires partout au Canada. Les ergothérapeutes ont la responsabilité de travailler dès maintenant à développer ces compétences en réfléchissant de manière critique aux pratiques actuelles et en appliquant des pratiques fondées sur la lutte contre l’oppression et sur les droits de la personne. Bien que la documentation continue de faire partie intégrante des soins de santé de qualité en soutenant la réflexion, l’analyse, la communication et l’amélioration de la qualité, elle demeure néanmoins une pratique chargée de pouvoir, qui peut contribuer tant à l’oppression qu’à la lutte contre celle-ci (Healy et al., 2022; MacLachlan et Grenier, 2022).

Cet atelier d’une demi-journée dote les ergothérapeutes et autres prestataires de soins de connaissances fondamentales sur les pratiques de documentation anti-oppressives, et d’outils concrets pour commencer à les appliquer. Au cours de la première partie de l’atelier, les personnes présentatrices partageront des concepts importants des pratiques de documentation anti-oppressives sous forme de conférence. Au cours de la deuxième partie, les personnes participantes auront l’occasion de s’exercer à appliquer les concepts appris et de discuter des défis actuels et des occasions à saisir en sous-groupes, avec le soutien des personnes présentatrices.

Ordre du jour préliminaire

Objectifs d'apprentissage

À la fin de cet atelier, les personnes participantes seront en mesure de :

1. Reconnaître comment les pratiques de documentation peuvent contribuer à l’oppression ou à la lutte contre celle-ci, en particulier pour les communautés minoritaires du Canada.
2. Réfléchir de manière critique à leurs pratiques de documentation actuelles.
3. Appliquer les pratiques de documentation anti-oppressives dans leur travail.

Public cible

Ergothérapeutes, assistantes et assistants de l’ergothérapeute et personnes étudiantes dans les programmes d’ergothérapie qui souhaitent améliorer leur compréhension et leurs compétences en matière de documentation anti-oppressive dans tous les domaines de pratique et avec des clientèles de tous les groupes d’âge. Les physiothérapeutes et les travailleuses et travailleurs sociaux sont également bienvenus.

Veuillez noter : Chaque personne participante est responsable de s'assurer qu'elle applique les informations dans le contexte de son permis d'exercice, des lois provinciales ou territoriales, des règlements de son établissement, de son champ de pratique, etc.

Groupes d'âge de la clientèle

Jeunes enfants (0-4 ans), Enfants d’âge scolaire (5-12 ans), Personnes adolescentes (13-19 ans), Adultes (20-64 ans), Personnes âgées (65 ans et +)

Domaines de pratique

La défense des droits et intérêts, l'équité et la justice, la santé des Autochtones, le leadership et le changement, l'élaboration de politiques

Personnes présentatrices

Marie-Lyne Grenier, MScOT, DOT, Ph. D. (c), erg.

Marie-Lyne Grenier réside et travaille à Tiohtià:ke (Montréal) sur les terres non cédées du peuple Kanien'kehá:ka. Elle travaille comme ergothérapeute depuis 2010 et a exercé la profession aux États-Unis et au Canada dans des domaines de pratique incluant la réadaptation musculosquelettique, le retour au travail, les soins à domicile et l’ergonomie. Elle est également chargée de cours au Département d’ergothérapie de l’Université McGill et candidate au doctorat au Département d’études intégrées en éducation de McGill. Sa recherche doctorale vise à mieux comprendre les expériences éducatives qui soutiennent le développement et/ou le renforcement de l’engagement des personnes étudiantes en soins de santé pour l’équité et la justice dans les contextes de soins.

Frais d'inscription

Date limite de l’inscription: 17 avril 2026 à 9 h 59 (Heure de l’Est)  

Veuillez noter que l'ACE n’offre pas de frais d'inscription de groupe pour les ateliers.

*Il peut être plus rentable de devenir membre ou associé(e) de l'ACE plutôt que de payer le frais de non-membre. Consultez la section "Un non-membre peut-il s'inscrire à un atelier ?" de notre FAQ sur le développement professionnel pour des renseignements supplémentaires.

Inclus dans vos frais d'inscription

Atelier virtuel, accès à l’enregistrement pour une période de 14 jours suivant l’atelier, une copie électronique des documents de l’atelier, possibilité de réseauter et de créer des liens avec d'autres ergothérapeutes qui s'intéressent à ce sujet, certificat de participation électronique.

Politique d’annulation ou de remboursement

Toutes les demandes d'annulation ou de remboursement doivent être envoyées par écrit à education@caot.ca. Toutes les demandes reçues avant le 1er avril 2026 recevront un remboursement complet moins des frais administratifs de 50,00 $. Aucun remboursement ne sera accordé après le 1er avril 2026. Les demandes de substitution et de transfert reçues avant le 1er avril 2026 sont autorisées et sont assujetties à des frais administratifs de 50,00 $.

Si vous n'êtes exceptionnellement pas en mesure de terminer l'atelier, veuillez contacter education@caot.ca dans les 25 jours suivant la fin de l'atelier pour un accès prolongé à l'enregistrement (jusqu'à un mois après la fin de l'atelier) ou un transfert unique vers une autre offre du même atelier si l'inscription est actuellement ouverte.

L'ACE se réserve le droit de modifier le titre de l'atelier, la description, les dates d'inscription et les renseignements sur la page Web de l'atelier. L'ACE avisera les personnes inscrites au plus tard le 6 mars 2026 s'il y a un nombre insuffisant d'inscriptions à cette date et se réserve le droit d'annuler un atelier pour cette raison jusqu'au 20 mars 2026. L'ACE se réserve le droit de modifier l'offre, d'interrompre les ateliers, modifier l'horaire d'un atelier, annuler un atelier ou changer la technologie de l'atelier si que les personnes présentatrices ne sont plus en mesure de le présenter ou en raison de conditions météorologiques extrêmes, d'une panne de courant, de fermetures de bâtiments ou d'autres circonstances spéciales qui échappent au contrôle de l'ACE en informant les personnes inscrites dans les plus brefs délais. Si l'atelier est annulé par l'ACE, les personnes inscrites recevront un remboursement complet des frais d'inscription. L'ACE ne sera pas responsable des autres coûts ou dépenses engagées par les personnes inscrites à la suite de tels changements. 

L'Association canadienne des ergothérapeutes (ACE) s'est engagée pour l'accessibilité telle qu’inscrite dans la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario (LAPHO). Nous fournissons une copie électronique des documents environ une semaine à l'avance en plusieurs diapositives, des sous-titres codés générés automatiquement via Zoom (sauf dans les salles de petits groupes), ainsi que l’accès à l'enregistrement pendant les deux semaines suivant l'atelier. Si vous avez besoin de mesures d’accessibilité supplémentaires, veuillez contacter education@caot.ca ou 1-800-434-2268.